您在这里： 首页 / 基层动态 上海理工大学党委扎实做好2025年度发展党员工作
2025年，上海理工大学党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实上级关于发展党员工作的部署要求，严格执行《中国共产党发展党员工作细则》，坚持“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，围绕发展党员工作的全链条、各环节，系统谋划、精准施策，重点把好五个“关口”，不断提升发展党员工作质量。
一、系统谋划，把好联动协同“责任关”
学校党委始终将发展党员工作视为基层党建工作的核心环节，系统谋划布局，推进责任落实。一是构建“校-院-支部”三级纵向联动，组织部、团委、学研工等多部门横向协同，“组织员-辅导员-班主任”三支队伍协同纵深支撑的“矩阵式”工作机制。二是通过党务工作例会、专题推进会等形式层层传导压力，明确二级党组织书记第一责任人、专职组织员审核把关和支部书记具体落实责任，形成权责清晰、运转有效的责任闭环。三是围绕组织员队伍专业化建设举办5期主题沙龙，开展基层党务干部专题培训覆盖38人，并选聘经验丰富、理论扎实的离退休干部担任特邀党建组织员，建立“专职+特邀”双线指导机制，为发展党员工作提供坚实队伍保障。
二、从严筛选，把好政治标准“入口关”
一是健全遴选机制。建立入党申请人和积极分子“双储备库”，实行动态管理，全年储备入党申请人1856名，积极分子2187人，其中35岁以下各占比98.7%和99.1%，队伍结构更趋年轻化。二是强化政治审查。以“定向分类、定人培养、定时反馈、定性分析”的模式对发展对象开展前置性政治性审查，全面考察其政治立场、思想动态和现实表现。从本人表现、培养人反馈、支部鉴定、函询结果等方面对本人、家庭及主要社会关系成员的政治历史情况进行严格核查，确保政治合格、入党动机端正。三是优化计划管理。根据党员发展重点和基层实际，科学制定年度发展党员指导性计划，并在计划下达后根据节点定期调度研判党员发展情况，确保每年发展党员计划完成率100%。
三、强化引导，把好理想信念“方向关”
一是抓实入党启蒙教育。以“早启蒙、早培养、早实践”为导向，面向大一新生开展系统性选苗育苗工作，组织全体组织员集中备课并为全校新生讲授入党“第一课”，落实二级党组织书记带头开展入党启蒙授课制度。在入党申请人谈话环节注重潜力发掘并跟进开展项目化培养。二是优化党校教育培训。以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为核心，构建理论政策解读、党章党规研读、交流分享研讨、实践锻炼思悟“四位一体”的教育体系。校级党校全年举办2期发展对象培训班。培训学员589人；二级学院举办入党积极分子培训班20期，培训学员1424人、预备党员培训班12期，培训学员349人。三是融入支部实践教育。推动入党积极分子和发展对象积极参与支部“三会一课”、主题党日等组织生活，通过党课听授、参观学习、专题研讨等多种形式，引导其在实践中提升认识、锤炼党性，切实发挥党支部政治熔炉与育人阵地作用。
四、精细管理，把好程序全程“质量关”
严格落实发展党员5个阶段25个步骤要求，推行全链条精细化管控。一是强化程序规范。认真执行上级党组织和学校党委相关文件要求，动态完善“两册一表”（《上海理工大学发展党员培养考察手册》《上海理工大学预备党员转正考察手册》《二级单位党组织发展党员材料审查表》），并持续指导填报。二是强化流程规范。实施党员发展“三审六制”工作法，即在发展党员审核程序中实行“支部初审、专项工作组审核、党委审批”，在党员发展步骤程序中实行“答辩制、公示制、培训制、预审制、票决制和责任追究制”。三是强化协同与督查。以问题为导向加强学院间源头培养工作协同对接，不断增进共识。实施中期发展进度调度，严防突击发展，确保党委统筹、节奏可控。通过工作提示、材料自查互查、集中抽查及“点对点”反馈等方式，实现发展党员工作全流程闭环监督。10月-11月，学校党委组织开展发展党员工作督查，全覆盖式集中抽查各二级党组织发展党员材料176份，占上半年发展总数的60.9%。各二级党组织党员发展工作规范意识明显增强，整体质量稳步提升。
五、推动实践，把好作用发挥“成效关”
围绕党员发展培养需要，构建“基础服务-文化浸润-社会历练”三级递进的实践锻炼体系，一体引导入党积极分子、发展对象、预备党员、新党员等群体在实践中锤炼党性、提升能力。一是广泛开展基础服务锻炼。 设立环境维护、校园治理、学业帮扶等常态化志愿服务项目，开展朋辈互助、考研分享等活动，引导入党师生从身边小事做起，在服务中培育责任与担当。二是深入开展文化浸润活动。 结合学科与学院特色，开展“红色版图寻访”“红色讲解员”、非遗民俗传承等文化实践项目，举办情景党课大赛、多语种红色解说视频大赛等沉浸式活动，以红色文化与传统文化涵育理想信念。三是积极拓展社会服务平台。 推动志愿服务与学科、社会服务需求结合，开展“新时代.中国说”讲师团选拔、党的创新理论进基层宣讲，大师剧展演、参与进博会志愿服务、进社区服务等，鼓励学生在实践中发挥专业特长，在服务社会中增强党性修养，实现价值成长与能力提升。
