您在这里： 首页 / 主题教育 上海立信会计金融学院“不忘初心、牢记使命”主题教育正式启动之后，及时面向二级基层党组织开展培训，成立学校指导联络组，不断强化指导、务实开局。各二级党组织和基层党支部，高度重视，积极落实，将“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”与工作实际有机融合，守正创新，有序推进，在全校范围内掀起了主题教育“学、研、检、改”的热潮。
一、立足原原本本，不断创新学习教育的方式方法
在学校主题教育工作全面启动之后，各二级党组织和基层党支部，高度重视，积极落实，及时召开动员会，制定作战图、路线表，开展党政班子成员的专题研讨、主题党课、学生党支部主题读书会以及学习强国APP等多种渠道、形式的学习活动，将集中研讨学与积极自主学有机结合，在全校掀起了认认真真、原原本本学理论的热潮。第一，坚持原原本本学，学原著、悟原理。以信息管理学院为代表的“重温经典（党章）”读书会，领导班子带头学党章、守党章，把党章和十九大精神相结合，用党章规范和指导自己的工作，并结合新时代上海和学校的发展要求，守初心、担使命，找差距、抓落实。第二，坚持结合实际学，立德树人贯彻始终。以金融学院为代表的“新生第一堂课”，学院领导班子带头为新生上好大学第一课，围绕“大学生的理想信念、学业规划、诚信品质、入党启蒙”等方面，将立德树人与主题教育有机融合，为学校主题教育的开展营造了良好氛围。第三，坚持守正创新学，扎实深入，勇于创新。以会计学院为代表的“4+1”学习模式，“4”是指在主题教育中充分发挥“党委书记、党委委员、支部书记、党员”作用，认真开展“党员结伴学、党支部书记指导学、党委委员督促学、党委书记提点学”将学习教育落到实处。“1”是指充分利用“学习强国APP”做好自主学习，设定“分数目标”将自主学习量化，保障学习质量。与此同时，各二级党组织和基层党支部还开展“读书分享、征文比赛、阅读打卡、观看电影、实地走访”等多种学习活动，切实推动习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，充分彰显原原本本，守正创新的学习理念。
二、倡导开门搞教育，广泛听意见、认真做反思，激发群众参与热情
针对问题检视，学校各二级党组织和基层党支部要求各支部、党员全面落实“守初心、担使命，找差距、抓落实”总要求，对照党章党纪，开门搞教育“广泛听意见、认真做反思”查找问题，整理清单，逐一整改。第一，学生参与，共商共建。序伦书院领导班子结合“序院心声”平台，开门搞检视，学生代表关于“优化教学改革实践、加强书院社区基层党建、增加海外实践游学、提高差异性文化课程体验、丰富学生活动”等方面积极参与、踊跃发声，为书院发展建设言献策。第二，教师互动，专项聚焦。国际经贸学院立足学院青年人才培养，领导班子主动召开新进青年教师座谈会，针对青年教师关于教学、科研、指导学生科创等方面逐一答疑解惑，并认真听取他们关于课堂授课、课程建设、科研论文、教改研究、指导学生等方面的想法和建议，真正做到凝心聚力，共促学院发展。第三，职工参与，直面问题。立信会计出版社领导班子以“刀刃向内，直面问题”的态度，请广大职工就党的建设、工作作风、廉洁自律和事业发展等方面找问题、提建议，共吸收合理化建议18条，突出基层党组织的引领性、群众的参与性和活动的有效性。此外，其他二级单位也通过“自己找、群众提、集体议、上级点”等多种途径，结合和基层调研和师生座谈，着重突出群众参与，激发群众积极性，认真查摆问题，厘清问题清单，分析问题根源，明确整改方向，推进工作落实。
三、坚持真抓实干、立行立改、即知即改、应改尽改，更加突出主题教育的实效转化
学校二级党组织和基层党支部，突重视主题教育的实效转化，坚持真抓实干，面对调研中发现的问题、师生反映强烈的问题以及巡视巡查反馈的问题，坚持立行立改、即知即改、应改尽改、边学边改的原则，梳理问题清单，逐项整改落实。第一，坚持“真抓实干”与“立行立改”相结合。人事处领导班子，直面教职工“落户、子女上学、购房”等切身利益问题，从全心服务教工利益的角度出发，聚焦落户工作中的重点和难点，切实创新体制机制，优化办事流程，提高工作效率，近期有5位教职工同时公示通过，极大提升了教职工居转户的通过率，真抓实干，立行立改，解决教职工的实际问题。第二，坚持“即知即改”与“应改尽改”相结合。总务处领导班子，针对师生反应的关于“食堂餐具、公寓洗澡、设备维护、电梯排队”等能够立马解决的问题，不等不拖，即知即改。针对“新食堂整体规划布置、学生公寓洗衣机换新、教师办公用房、教师设备更新”等需要认真思考，统筹协调的问题，则要尽快制定合理可行整改方案，有序跟进，应改尽改。第三，坚持“边学边改”和“真抓真改”相结合。财务处领导班子，边学边改，针对师生反馈“关于财务制度不熟悉，报销难、流程复杂”等问题，深入调研，通过“财务处骨干专员”和“二级单位财务联系人”结对，主动为各二级单位提供财务培训、业务指导等服务，真抓实改，将服务下沉，关口提前，进一步规范流程，防范风险，提高效率，提升服务育人能力。全校二级党组织和基层党支部，坚持真抓实干，将“问题整改”作为整个主题教育的关键来抓，强化主题教育的实效转化，力求通过实际问题的解决，提升广大师生的认同感、获得感和幸福感。
