您在这里： 首页 / 高校动态 主题教育开展以来，上海电子信息职业技术学院围绕“3+2+2”要求，以进一步完善“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的校企合作机制，落实“职教20条”，为上海和长三角经济发展培养更多技术技能型人才为立足点，开展校企合作专项检查整改，不断提高校企合作管理水平。
沉下身子，找准问题
长期以来，上海电子信息职业技术学院始终坚持知行合一、工学结合，强化学生培养过程中的实习实训环节，先后与中国商飞上海飞机制造有限公司、上海申通地铁有限公司等100余家企业开展校企合作；牵头170家院校、企业和行业协会，组建长三角电子信息职教集团，全力打造长三角区域“职教人才成长带”，助力长三角区域“科学经济发展带”。
主题教育期间，学校各二级学院自查校企合作工作中存在的问题与不足。围绕“学生参加跟岗实习、顶岗实习前，学校、实习单位、学生是否签订符合规定、切实维护各方权益的实习协议，是否存在违规签署合同、签署虚假合同等情况”等十个方面，进行自查。根据二级学院提交的自查报告，学校组织校企合作处、教务处工作人员到二级学院现场调研、了解情况、排摸问题。其次，学校成立由教务处、校企合作处以及校外第三方人员组成的督查组，开展2017级学生教学和订单培养的专项督查工作。
督查组对照二级学院自查情况，现场重点检查2017级学生名册、教学班级课表、订单班培养方案、企业实习材料以及自查报告等佐证材料，逐条核实，查找问题。
通过沉下身子，督查组找到在学生实习、校企订单培养、校企合作等管理制度、工作流程、工作方式等方面存在的漏洞和不完善的地方,如：有的二级学院的订单教育没按学校制度执行，执行人才培养方案不严谨，随意性较大，存在一定隐患；个别学生与企业签订的实习协议不规范，甚至存在漏洞；有的辅导员现场督查管理不够，对学生在企业实习情况掌握和了解不够。
上下联动，边查边改
督查组根据现场专项督查发现的问题和隐患，针对各学院情况撰写了《专项督查报告》。校领导高度重视，召开校长、分管校长、二级学院主要领导和相关部门参加的现场专项督查反馈会，指出各二级学院存在的主要问题及整改要求：对订单教育没按学校制度执行，执行人才培养方案不严谨，存在一定隐患的二级学院，进行批评警示，并立即进行整改，要求各二级学院党政领导增强集体决策意识，特别是要规范执行党政联席会议制度，维护教学管理制度的严肃性；对个别学生与企业签订的实习协议不规范，由二级学院与企业联系，立即进行更正；对辅导员现场督查管理不够的，加强考核，规定每周必须赴企业巡查2至3次，及时了解学生在企业实习情况与企业师傅的带教情况。对二级学院的整改情况，学校将逐一再进行督查验收，直至问题全部解决。
此外，结合实际，学校修订了《校企合作工作管理办法》，根据二级学院诉求修订了《顶岗实习框架协议》蓝本，从制度上进一步促进校企合作、工学结合的科学化和规范化。
夯实基础，担当作为
上海电子信息职业技术学院利用主题教育重要契机，进一步规范校企合作订单培养的工作流程。此次整改让教师们认识到，规范管理更利于学生培养质量的提高，对教师深入企业了解行业企业技术发展、了解学生实际学习情况都十分有利。对于学生而言，这次督查组下企业，及时提醒企业按时、足额支出学生实习工资，保障了学生的权益，得到学生们的广泛认可。
随着主题教育的深入，学校干部和教职工进一步明确了使命担当：学校只有立足服务上海“五个中心”“四大品牌”，服务长三角发展战略，促进产教融合育人，加强校企深度合作，才能发展一流职业院校；而促进校企深度合作，培养合格人才，就必须强化校企合作管理。
